Crise migratória: entre o global e o local

HILLESHEIM, B. ; LOBLER, G. N. ; PEREIRA, L. K. de A. ; HOLDERBAUN, L. S. Crise migratória: entre o global e o local. In: Cruz, L.R.; Hillesheim, B.; Eichherr, L. (Org.). Interrogações às políticas públicas sobre travessias e tessituras do pesquisar. 1ªed.Florianópolis: ABRAPSO, 2021, v. 1, p. 231-244.

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Vidas Migrantes no Brasil: uma análise de documentos federais voltados à migração.

PEREIRA, Luísa Klix de Abreu; HILLESHEIM, Betina. Vidas Migrantes no Brasil: uma análise de documentos federais voltados à migração. In: PORTELA, Otávio Rios; DAOU, Georgia Pozzetti; AMOÊDO, Rafael Seixas de. (Org.). V Encontro Transfronteiras: (2:2020). [Caderno de Resumos do] Epistemologias, Culturas e Vozes Interdisciplinares.. 1ed.Manaus: UEA Edições, 2020, v. , p. 36-36.

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Entre acolhimentos e estranhamentos: notas sobre migrantes e espacialidades.

DARSIE, Camilo; WEBER, Douglas Luís. Entre acolhimentos e estranhamentos: notas sobre migrantes e espacialidades. Inclusão, diferença e políticas públicas [recurso eletrônico] / Adriana da Silva Thoma (in memoriam), Betina Hillesheim, Carolina de Freitas Corrêa Siqueira (organizadoras). – 1. ed. p.178-188. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2019.

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A crise de refugiados sírios e a atuação da União Europeia.

GUENDEL, Juliane; CORBELLINI, Mariana Dalalana. A crise de refugiados sírios e a atuação da União Europeia. Estudos acadêmicos em administração, contábeis, economia e relações internacionais [recurso eletrônico] : v. 4/ Rosa de Fátima Valentim [et al.]. – 1. ed, p. 225-237. Santa Cruz do Sul : EDUNISC, 2018.

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Processos migratórios no Brasil: colonização, mão de obra e de produção.

COUTO, Caroline da Rosa et al. Processos migratórios no Brasil: colonização, mão de obra e de produção. Anais do I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios [livro eletrônico] / Líria Maria Bettiol Lanza, Evelyn Secco Faquin. Londrina (organizadoras). 1. ed. 355-369. Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Serviço Social, 2018.

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Vidas estranhas: espacialidades que educam/produzem sujeitos migrantes.

WEBER, Douglas Luís et al. Vidas estranhas: espacialidades que educam/produzem sujeitos migrantes. Anais do I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios [livro eletrônico] / Líria Maria Bettiol Lanza, Evelyn Secco Faquin. Londrina (organizadoras). 1. ed. 470-480. Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Serviço Social, 2018.

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É tempo de os estrangeiros voltarem para a casa: o duplo loucura e cidadania.

NUNES, K. G. ; GUARESCHI, N. M. de F. ; BERNARDES, A. G. É tempo de os estrangeiros voltarem para a casa: o duplo loucura e cidadania. In: Marcos Adegas de Azambuja. (Org.). Entre os laboratórios e as políticas de saúde: éticas e estéticas das ciências da vida. 1 ed. Unifra: Santa Maria, 2017, v. 1, p. 130-153.

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Ruanda e Sudão: uma análise pós-colonial ao comportamento da comunidade internacional nos casos de genocídio.

KELLER, Nicole; CORBELLINI, Mariana Dalalana. Ruanda e Sudão: uma análise pós-colonial ao comportamento da comunidade internacional nos casos de genocídio. Estudos Acadêmicos em Administração, Contábeis, Economia e Relações Internacionais – v. 3. 1ed, 2017, p. 212. 

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Migrações e educação: oficinas de literatura como espaços não-escolares de encontro e resistência.

COUTO, C. ; DHEIN, G. ; HILLESHEIM, B. Migrações e educação: oficinas de literatura como espaços não-escolares de encontro e resistência. In: Cavalcante, C. V. ; Ludovico, D. C. Z. ;Noleto, A.P.J. ; Ribeiro, A.P. (Org.). Educação, migração e diversidade na contemporaneidade. 1ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. , p. 109-130. 

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Processos de acolhimento à população migrante no contexto pandêmico: interlocuções entre educação, saúde e assistência social.

HOLDERBAUN, Leticia Silva; HILLESHEIM, Betina. Processos de acolhimento à população migrante no contexto pandêmico: interlocuções entre educação, saúde e assistência social. In: Darsie, C. ; Rocha, C. M. F. ; Carneiro, M. ; Galvão, M. C. B.. (Org). Educação e saúde: reflexões e experiências educativas. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2022, p. 36-51.

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Cartografias heterotópicas: andanças migrantes.

BACK, Letícia Aline; HILLESHEIM, Betina. Cartografias heterotópicas: andanças migrantes. In: AREOSA, Sílvia Coutinho; MARCON, Silvana. (Org.). Riscos e proteção psicossocial: trabalho, saúde mental e práticas sociais. 1ed.Porto Alegre: Edipucrs, 2021, v. , p. 63-78.

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Migrantes e vulnerabilidades em tempos de pandemia. 

HILLESHEIM, B. ; SACCOL, H. D. ; HOLDERBAUN, L. S. Migrantes e vulnerabilidade em tempos de pandemia. In: LASTA, Letícia Lorenzoni; SILVA, Jerto Cardoso da; WITCZAK, Marcus Vinicius Castro. (Org.). Pandemia COVID-19: saúde mental e práticas sociais. 1ed.Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2021, v. , p. 113-124.

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Transformando a educação através da experiência da imigração mulheres e crise migratória: uma experiência como migrante.

MORA, Sandra Verónica Barzallo; HILLESHEIM, Betina. Transformando a Educação através da experiência da imigração mulheres e crise migratória : uma experiência como migrante. In: SOUZA, B. M. ; SILVA JÚNIOR, E.B. ; BRANDT, G. B. ; CORBELLINI, M. D. ;SCHWINN, S. A. (Org.). Nenhum humano é ilegal: desafios e perspectivas sobre as migrações. 1ed.Alegrete: TerriED, 2023, v. , p. 44-55.

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Migrações contemporâneas e estratégias biopolíticas: algumas notas a partir da literatura infantil.

COUTO, Carolina; HILLESHEIM, Betina. Migrações contemporâneas e estratégias biopolíticas:  algumas notas a partir da literatura infantil. In: Manuel Alves de Sousa Junior; Tiago Amaral Sales. (Org.). Foucault, arte e educação : ensaios possíveis. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2022, v. , p. 77-95.

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Vidas Clandestinas: espacialidades que produzem/educam migrantes.

WEBER, Douglas Luís ; DARSIE, Camilo. Vidas Clandestinas: Espacialidades que produzem/educam migrantes. In: SILVEIRA, Eder da Silva; MORETTI, Cheron Zanini; PEREIRA, Marcos Villela. (Org.). Educação e Clandestinidade.1ªed. Porto Alegre: EdiPucrs, 2019, v. 1, p. 115-128.

O refugiado e a literatura infantil: personagens da crise humanitária.

COUTO, Caroline da Rosa; HILLESHEIM, Betina. O refugiado e a literatura infantil: personagens da crise humanitária. XI Jornada Acadêmica: O Fazer das Ciências Humanas em Tempos de Incertezas. v. 1, n. 1 (2019). Universidade de Santa Cruz do Sul, 2019.

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Migrações e processos de in/exclusão: uma análise de documentos produzidos nas câmaras de vereadores.

HILLESHEIM, Betina et al. Migração e processos de In/Exclusão: Uma Análise de Documentos Produzidos nas Câmaras de Vereadores. XI Jornada Acadêmica: O Fazer das Ciências Humanas em Tempos de Incertezas. v. 1, n. 1 (2019). Universidade de Santa Cruz do Sul, 2019.

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As cidades e os fluxos migratórios contemporâneos: processos de in/exclusão.

HILLESHEIM, Betina. As cidades e os fluxos migratórios contemporâneos: processos de in/exclusão. XX Encontro Nacional ABRAPSO. Caderno de Resumos. p. 548-549.

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Há estranhos entre nós: vidas migrantes e estratégias biopolíticas.

HILLESHEIM, B. ; LOBLER, G. N. ; PEREIRA, L. K. de A. Há estranhos entre nós: vidas migrantes e estratégias biopolíticas. In: XIII Jornada Acadêmica do Mestrado e Doutorado em Educação – Políticas públicas educacionais: o que esperar para o pós pandemia, 2021, Santa Cruz do Sul. Anais da XIII Jornada Acadêmica do Mestrado e Doutorado em Educação – Políticas públicas educacionais: o que esperar para o pós pandemia, 2021.

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Do Estatuto do Estrangeiro (1980) à Lei da Migração (2017): processos de in/exclusão e governamentalidade biopolítica.

PEREIRA, Luísa Klix de Abreu; HILLESHEIM, Betina. Do Estatuto do Estrangeiro (1980) à Lei da Migração (2017): processos de in/exclusão e governamentalidade biopolítica. In: XII Jornada Acadêmica: Educação em mudanças: rastros e caminhos em tempos pandêmicos, 2020, Santa Cruz do Sul. XII Jornada Acadêmica ?Educação em mudanças: rastros e caminhos em tempos pandêmicos?. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2020. v. 02.

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Práticas de inclusão e exclusão escolar no contexto das migrações contemporâneas. 

HENN, Natália Schroeder; CARVALHO, Náthally Gabriela de; HILLESHEIM, Betina. Práticas de inclusão e exclusão escolar no contexto das migrações contemporâneas. In:XVI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação – Educação, Memória e História: Os desafios no processo de redemocratização do Brasil. v. 5 n. 6 (2024). Universidade de Santa Cruz do Sul, 2024.

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Migrações contemporâneas e políticas migratórias brasileiras: intersecções com o campo da educação. 

BACK, Letícia Aline; HILLESHEIM, Betina. Migrações contemporâneas e políticas migratórias brasileiras: intersecções com o campo da educação. In:XVI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação – Educação, Memória e História: Os desafios no processo de redemocratização do Brasil. v. 5 n. 6 (2024). Universidade de Santa Cruz do Sul, 2024.

Amanda Cappellari.

Poéticas insurgentes: o desligamento institucional por maioridade. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lílian Rodrigues da Cruz.

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Andreza Estevam Noronha.

Entre a saúde e a escola: deslocamentos discursivos na construção do TDAH no manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Orientador: Betina Hillesheim.

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Bruna Moraes Battistelli.

Carta-grafias: entre cuidado, pesquisa e acolhimento. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Lílian Rodrigues da Cruz.

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Carina Kirst.

Relatos de uma Viagem pela Política Nacional de Humanização: problematizações acerca da educação e produção de trabalhadores da saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Orientador: Camilo Darsie de Souza.

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Carolina Assmann.

(Des)caminhos do hospital psiquiátrico São Pedro no contexto da reforma psiquiátrica: ignorados, pormenores e educação no cotidiano do hospital. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Betina Hillesheim.

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Douglas Luís Weber.

Educação, Saúde Global e Deslocamentos Internacionais: a produção do sujeito migrante por estratégias biopolíticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Coorientador: Camilo Darsie de Souza.

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Eduardo Lewgoy Iochpe.

Assistência social não dá lucro: desmontando as políticas públicas de assistência em Porto Alegre e Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lílian Rodrigues da Cruz.

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Érico Francisco Vieira Ibiapina.

Os Mapas da Saúde e a Conformação de Territórios Existenciais. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Católica Dom Bosco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Anita Guazzelli Bernardes.

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Fabrício Luis Haas.

Monstros que educam e pouco assustam: governo da vida em divertidas animações. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Orientador: Betina Hillesheim. 

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Fernanda Schwinden Dallamico Kirst.

Os Programas Saúde na Escola e Saúde e Prevenção nas Escolas: dos riscos biopolíticos à estratégia de governamento dos sujeitos escolares. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Orientador: Betina Hillesheim.

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Gabrielly da Fontoura Winter.

“Não nos damos conta disso”: uma análise dos discursos produzidos a respeito das políticas públicas de assistência social no jornal Zero Hora. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Betina Hillesheim.

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José Camilo Botero Suaza.

Prácticas de cuidado de la salud mental juvenil: experiencias desde Porto Alegre, Brasil Y Medellín, Colombia. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Organização dos Estados Americanos. Orientador: Cristianne Maria Famer Rocha.

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Letícia Aline Back.

Os (des)encontros da tríade: processos migratórios, trabalho e cidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Orientador: Betina Hillesheim.

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Liara Saldanha Brites.

Saúde em todas as políticas: reflexões para desenvolvimento de um massive open online course (MOOC). 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Cristianne Maria Famer Rocha.

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Liliane Peralta da Costa.

Associação do tempo de residência dos imigrantes em Portugal com o excesso de peso e a ingestão alimentar. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde e Desenvolvimento) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical / Universidade Nova de Lisboa. Coorientador: Sónia Dias.

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Luciana Regina Prado Garcia Mariano.

Classificando o sofrimento e medicalizando fenômenos: psicanálise e psiquiatria frente ao DSM. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Anita Guazzelli Bernardes.

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Luis Henrique da Silva Souza.

A emergência de um corpo político: o processo transexualizador do SUS problematiza a psicologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Psicologia) – Universidade Católica Dom Bosco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Anita Guazzelli Bernardes.

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Marcelo Tatsch.

Nacionalização do Território brasileiro: a Biopolítica e a Campanha de Nacionalização da Educação na Era Vargas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Orientador: Camilo Darsie de Souza.

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Maria Filomena Cardoso dos Santos Roque.

Fatores associados a ansiedade e depressão em doentes com diabetes. 2017. Dissertação (Mestrado em Saúde e Desenvolvimento) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical/Universidade Nova de Lisboa. Orientador: Sónia Dias.

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Marília Meneghetti Bruhn.

Pesquisa com jovens : intensidades e modos de experimentar as juventudes no Trabalho Educativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Psicologia Social e Institucional) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lílian Rodrigues da Cruz.

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Miriam Neis.

A comunicação no processo decisório sobre adoção de cuidados paliativos na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. 2016. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coorientador: Cristianne Maria Famer Rocha.

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Patrícia Krieger de Oliveira.

Juventude em conflito com a lei e os discursos sobre redução da maioridade penal: uma cartografia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Santa Cruz do Sul. Orientador: Betina Hillesheim.

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Priscilla Fernandes Lorenzini.

Rastros de Existência: Possibilidades de Constituição de Si da População em Situação de Rua. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Católica Dom Bosco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Anita Guazzelli Bernardes.

Betina Hillesheim.

Entre a literatura e o infantil: uma infância. 2006. 136 f. Tese (Doutorado em Psicologia) – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2006.

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Camilo Darsie de Souza.

Educação, Geografia e Saúde: geobiopolíticas nos discursos da Organização Mundial de Saúde e a produção de mundialidade pelo controle e prevenção de doenças. 2014. 234 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014.

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Ana Carina Ferreira Borges Bigot.

Alcohol consumption in the African context: Contributions to a public health approach to policy decisions. 2015. Tese (Doutorado em Saúde Internacional) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical/ Universidade Nova de Lisboa, Orientador: Sónia Dias.

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Ana Filipa de Mendonça da Gama.

HIV infection in Men who have Sex with Men (MSM): Risk-Taking Behaviours and Drivers of Increased Infection. 2017. Tese (Doutorado em Saúde Pública) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical/ Universidade Nova de Lisboa, Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Orientador: Sónia Dias.

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Cláudia Alexandra Parreira Bulhões.

Depressive symptoms in adolescents. 2017. Tese (Doutorado em Saúde Pública) – Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Orientador: Sónia Dias.

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Jeferson Camargo Taborda.

Uso dos espaços e uso dos afetos: Cartografia da prática da pichação para pensar as relações entre cidade e governamentalidade. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Anita Guazzelli Bernardes.

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Joana Fernando Vicente Gomes TaelaSalia.

Saúde sexual e reprodutiva no contexto das migrações em mulheres praticantes de comércio informal transfronteiriço em Moçambique. 2017. Tese (Doutorado em Saúde Internacional) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical/ Universidade Nova de Lisboa. Coorientador: Sónia Dias.

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Letícia Lorenzoni Lasta.

Políticas de assistência social no Brasil: o governo da vida pela proteção e inclusão social. 197 f. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Social e Institucional) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2015.

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Marica Ferri.

Best Practice in Drug Demand Reduction: beyond promotion, how to measure the impact? 2017. Tese (Doutorado em Saúde Internacional) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical/ Universidade Nova de Lisboa. Orientador: Sónia Dias.

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Mie Okamura.

Avaliação de um projecto de fortalecimento das capacidades para resposta ao HIV: Estudo de caso na Província de Gaza. 2016. Tese (Doutorado em Saúde Internacional) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical/ Universidade Nova de Lisboa. Orientador: Sónia Dias.

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Osvaldo Augusto Matavel.

Vulnerabilidades das mulheres, violência de género e a infeção pelo VIH/SIDA na cidade de Maputo, Moçambique. Tese (Doutorado em Saúde Internacional) – Instituto de Higiene e Medicina Tropical/ Universidade Nova de Lisboa, Ministério da Ciência e Tecnologia. Orientador: Sónia Dias.

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SILVA, D. D. F.; SCHWENDLER, A.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. Saúde Bucal na Ação Programática da Criança: indicadores e metas de um Serviço de Atenção Primária à Saúde. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 21. p. 1-1.
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SILVEIRA, L. H. de C.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. O outro lado da porta giratória: apoio comunitário na percepção de usuários internados em uma unidade psiquiátrica. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 2. p. 1-1.
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BRITES, L. S.; MALLMANN, C. L.; PEREIRA, M. C.; ROCHA, Cristianne Maria Famer; GORCZEWSKI, R. de F. Proposta de Educação Permanente aos Núcleos de Apoio à Saúde da Família: uma estratégia para qualificação da Atenção Básica no interior do Rio Grande do Sul. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 2. p. 1-1.
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CAPPELLARI, Amanda. Poéticas insurgentes: o desligamento institucional por maioridade. In: Interlocuções metodológicas, 2018, Porto Alegre. Interlocuções metodológicas 2018 – anais. Porto Alegre: UFRGS, 2018. p. 48-50.
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CEZAR, D. M.; RICALDE, I. G.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. O Bacharel em Saúde Coletiva e o mundo do trabalho: uma análise sobre os editais para concursos públicos. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 2. p. 1-1.
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KIRST, Carina; ROSA, C. F. Políticas Públicas de Inclusão e a Construção da Cidadania Contemporânea: considerações entre a bíos e a vida nua agambeniana. In: II Fórum Internacional de Educação. VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação, 2016, Santa Cruz do Sul – RS. II Fórum Internacional de Educação, 2016. 

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LORENA, A. G. de; BUNO, C. da S.; ROCHA, Cristianne Famer; AKERMAN, M; SANTOS, L. Empregabilidade e/ou Trabalhabilidade: Rotas Críticas para repensar a formação de Sanitaristas no contexto da Graduação em Saúde Pública Coletiva. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017, Natal. Anais do 3º Congresso de Política, Planejamento e Gestão em Saúde da Abrasco. Natal: Abrasco, 2017. v. 1. p. 135-136.
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MARTINS, M. da R.; PEREIRA, N. F. de M.; TORDI, S.; REIS, R. A.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. Global health watch 4: experiência de formação em saúde global. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 2. p. 1-1.
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MATTOS, G. D. de; BRITES, L. S.; COHEN, R.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. A epidemia do ebola e sua repercussão na Folha de São Paulo: uma análise de mídia. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 2. p. 1-1.
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MELLO, V. R. C; MELLO, V. R. C. de; GIUGLIANI, C; OLIVEIRA, N. M. de; PEREIRA, C. N; ROCHA, Cristianne Famer; REIS, R. A.; FALK, J. W.; ROBINSON, P. G.; FLORES, E. M. T. L.; CESA, K.; CECHINEL, N. de F. R. Participação Social e Cidadania na Escola. In: III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde, 2017, Natal. Anais do 3º Congresso de Política, Planejamento e Gestão em Saúde da Abrasco. Natal: Abrasco, 2017. v. 1. p. 851-852.
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MENESES, M. N.; UBESSI, L. D.; LEMOES, M. A.; MACHADO, R. A.; FRIEDRICH, N. R.; JARDIM, V. M. da R.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. A roda da afetAÇÃO: A Educação Permanente em Saúde entra na Tenda de Afeto Popular. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 2. p. 1-1.
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MULLER, F. E.; PETRY, Analídia Rodolpho; BUERMANN, C. F.; VARGAS, E. S.; MOCELIN, G.; SOMAVILLA, Vera da Costa. Enfermagem e internacionalização: interface de gênero e biotecnologias entre UNISC e ROVIRA I VIRGILE. In: I Congresso Internacional de Pesquisa em Enfermagem e Saúde, 2017, Pelotas. Anais Do I Congresso Internacional De Pesquisa Em Enfermagem E Saúde. PELOTAS: Editora – WordPress Institucional – UFPel, 2017. v. 1. p. 224-228.
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PEREIRA, M. C.; MALLMANN, C. L.; BRITES, L. S.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. A Tutoria nas Residências Multiprofissionais em Saúde. In: 12º Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. Anais do 12º Congresso Internacional da Rede Unida – Suplemento Revista Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2016. v. 2. p. 1-1.
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ROLLO, R. M.; OROFINO, M. M. B.; ROCHA, Cristianne Maria Famer. Círculos de leitura e escrita criativa: dispositivo de cuidado interprofissional. In: Congresso UFCSPA: conectando saúde e sociedade, 2019, Porto Alegre. Anais do Congresso UFCSPA: conectando saúde e sociedade. Porto Alegre: UFCSPA, 2019. v. 1. p. 1006-1007.
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ROSA, Rita de Cassia Quadros da. A Capoeira como prática corporal alternativa na escola: um relato de experiência docente. In: V Congresso Estadual de Educação Física na Escola, 2016, Lajeado. Anais do V Congresso Estadual de Educação Física na Escola. Lajeado: Editora Univates, 2016. p. 32-33.
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ROSA, Rita de Cassia Quadros da. As relações de gênero na capoeira: o que dizem as cantigas?. In: VI Congresso Estadual de Educação Física Escolar, 2017, Lajeado. Anais do VI Congresso Estadual de Educação Física na Escola. Lajeado: Editora Univates, 2017. p. 58-59.
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ROSA, Rita de Cassia Quadros da; FRANCA, P. F.; BRUXEL, S. PIBID Educação Física: Estimulando a inclusão para além do ambiente escolar. In: IV Congresso Estadual de Educação Física na Escola, 2015, Lajeado. Anais do IV Congresso Estadual de Educação Física na Escola: cultura corporal de movimento, diversidade e ensino. Lajeado: Editora Univates, 2015. p. 147-148. 

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BACK, Letícia Aline; DHEIN, Gisele; HILLESHEIM, Betina.

Daniel Blake: articulações entre governamentalidade e biopoder. In: V simpósio internacional diálogos na contemporaneidade: trans-gênero, cultura e subjetividade, 2017, Lajeado. Anais do V Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade: trans-gênero, cultura e subjetividade. Lajeado: Univates, 2017. v. 1. p. 181-186.

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BACK, Letícia Aline; HILLESHEIM, Betina.

Sobre campos minados: sexualidade, gênero, saúde e educação. In: I Jornada de Pesquisa em Psicologia, 2017, Santa Cruz do Sul. Pesquisa e Tecnologia na Psicologia Atual. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2017

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BATTISTELLI, B. M.; CRUZ, Lílian Rodrigues da.

A institucionalização de crianças e adolescentes no Brasil: algumas imagens em ensaio. In: III SIPINF – Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família, 2017, Porto Alegre. Anais do III SIPINF, 2017. v. 1. p. 1-10.

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BATTISTELLI, B. M.; CRUZ, Lílian Rodrigues da.

Entre Cartografia e Etnografia: possibilidades de uma pesquisa. In: VI Jornada de Pesquisa em Psicologia: Pesquisa e Tecnologia na Psicologia Atual, 2017, Santa Cruz do Sul. Anais da VI Jornada de Pesquisa em Psicologia. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2017. p. 1-10.

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BATTISTELLI, B. M.; CRUZ, Lílian Rodrigues da.

Quem cuida das famílias? Práticas de cuidado e criminalização da pobreza. In: III Seminário Internacional de Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família, 2017, Porto Alegre. Anais do Seminário Internacional de Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família. Porto Alegre: PUCRS, 2017. v. 1. p. 1-10.

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BATTISTELLI, B.; CRUZ, Lílian Rodrigues da.

Pesquisando com crianças em acolhimento institucional. In: IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança, 2018, Goiás. Anais do IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança. Goiás: PUC Goiás, 2018. p. 1-10.

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BETAT, J. S.; CRUZ, Lílian Rodrigues da.

O Trabalho Social com Famílias na PNAS/SUAS como estratégia de resistência. In: II Seminário Nacional de Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família: Marcas históricas e movimentos contemporâneos. Resistir é preciso!, 2018, Porto Alegre. Anais do II Seminário Nacional de Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família. Porto Alegre: EDIPUC/RS, 2018. v. 1. p. 1-15.

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BRAGA JUNIOR, Francisco Varder; ARAUJO, M. K.

A inclusão da pessoa com deficiência auditiva em uma escola pública na cidade de Mossoró/RN. In: I colóquio em atendimento educacional especializado AEE da Universidade Federal Rural do Semi-Árido-UFERSA, 2017, MOSSORÓ. Anais do I Colóquio Em Atendimento Educacional Especializado Aee Da Universidade Federal Rural Do Semi-árido-UFERSA. MOSSORÓ: EDUFERSA, 2017. v. 1. p. 783-796.

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BRAGA JUNIOR, Francisco Varder; LEMOS, E. F. S. C.

A utilização da libras no ensino da língua portuguesa (L2) para surdos. In: I Colóquio Em Atendimento Educacional Especializado Da Universidade Federal Rural Do Semi-árido-UFERSA, 2017, MOSSORÓ. Anais Do I Colóquio Em Atendimento Educacional Especializado Da Universidade Federal Rural Do Semi-árido-UFERSA. MOSSORÓ: EDUFERSA, 2017. v. 1. p. 315-324.

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BRAGA JUNIOR, Francisco Varder; MEDEIROS, A. S.

Acesso do surdo a educação no município de Catolé do Rocha – PB. In: I Colóquio Em Atendimento Educacional Especializado Aee Da Universidade Federal Rural Do Semi-árido-UFERSA, 2017, MOSSORÓ. ANAIS – I Colóquio em Atendimento Educacional Especializado Aee da Universidade Federal Rural Do Semi-árido-UFERSA. MOSSORÓ: EDUFERSA, 2017. v. 1. p. 53-64.

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BRAGA JUNIOR, Francisco Varder; PEREZ, F. M. S; CARNEIRO, S. F.

Inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na escola pública. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2018, Campina Grande – PB. Anais III CINTEDI, 2018. v. 1.

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CAPPELLARI, Amanda.

Risco, vulnerabilidade e pobreza: articulações com o acolhimento institucional. In: 7º Seminário Brasileiro / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017, Canoas. Anais eletrônicos, 2017.

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CAPPELLARI, Amanda; MEINHARDT, Y.

Pichações em Santa Cruz Do Sul: discursos em spray. In: EDUCAÇÃO, TRANSGRESSÕES, NARCISIMOS – 6º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação., 2015, Canoas. EDUCAÇÃO, TRANSGRESSÕES, NARCISIMOS, 2015.

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COHEN, R.; ROCHA, Cristianne Maria Famer.

Envelhecimento Ativo: A produção contemporânea de corpos idosos assujeitados. In: 5º Colóquio Latino-Americano de Biopolítica, 3º Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação e 17º Simpósio Internacional IHU, 2015, São Leopoldo. Anais [recurso eletrônico] do 5º Colóquio Latino-Americano de Biopolítica, 3º Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação e 17º Simpósio Internacional IHU. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. p. 948-955.

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COUTO, Caroline da Rosa; HILLESHEIM, Betina; CAPPELLARI, Amanda; GRANATA, Bruno.

Sem discriminação: inclusão e políticas públicas no jornal zero hora. In: 7º SBECE; 4º SIECE, 2017, Canoas. Políticas do ressentimento, do medo e da raiva: reverberações na educação. Canoas: Ulbra, 2017. p. 1-11.

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COUTO, Caroline da Rosa; HILLESHEIM, Betina; DHEIN, Gisele; BACK, Letícia Aline; NORONHA, Andreza Estevan.

Processos migratórios no Brasil: colonização, mão de obra e de produção. In: I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios, 2018, Londrina. I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios. Londrina: UEL, 2018. p. 355-369.

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DARSIE, Camilo; WEBER, Douglas Luís; ROSA, Rita de Cássia Quadros da.

A produção da mulher ideal no filme Her: questões sobre gênero e educação no cinema. In: 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2017, Canoas. Anais do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEdu, 2017. v. 01. p. 01-13.

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FRANCA, P. F.; Bruxel, S.; AMES, D.; RAUBER, B. S.; HEIMING, B. R.; ROSA, Rita de Cassia Quadros da; Rother, R. L.

Avaliação psicomotora de pré-escolares em uma escola parceira do PIBID/UNIVATES no município de Arroio do Meio – RS. In: V Seminário Institucional do PIBID e III Simpósio Nacional Sobre Docência na Educação Básica, 2015, Lajeado. Ser Professor: desafios e possibilidades. Lajeado: Editora Univates, 2015. p. 37-40.

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FREIRE, M. G. F.; BRAGA JUNIOR, Francisco Varder.

A inclusão do surdo em uma escola da zona rural do município de Mossoró-RN. In: I Colóquio Em Atendimento Educacional Especializado Aee Da Universidade Federal Rural Do Semi-árido-UFERSA, 2017, MOSSORÓ. Anais Do I Colóquio Em Atendimento Educacional Especializado Aee Da Universidade Federal Rural Do Semi-árido-UFERSA. MOSSORÓ: EDUFERSA, 2017. v. 1. p. 771-782.

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GRANATA, Bruno Corralo; HILLESHEIM, Betina; CAPPELLARI, Amanda; COUTO, Caroline da Rosa.

A proliferação do discurso da inclusão: produção de sentidos nas diferentes áreas de conhecimento. In: 7º SBECE; 4º SIECE, 2017, Canoas. Políticas do ressentimento, do medo e da raiva: reverberações na educação. Canoas: Ulbra, 2017. p. 1-13.

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GRANATA, Bruno Corralo; HILLESHEIM, Betina; CAPPELLARI, Amanda; COUTO, Caroline da Rosa.

Inclusão e psicologia: uma análise a partir do site domínio público. In: VI Jornada de Pesquisa em Psicologia, 2017, Santa Cruz do Sul. Pesquisa e Tecnologia na Psicologia Atual. Santa cruz do sul: edunisc, 2017.

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HILLESHEIM, Betina; COUTO, Caroline da Rosa.

Inclusão e Mídia: uma análise do jornal Zero Hora. In: 6º Seminário Brasileiro / 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015, Canoas. Educação, transgressões e narcisismo. Canoas: Ulbra, 2015. p. 1-10.

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IBIAPINA, E. F. V.; BERNARDES, Anita Guazzelli.

A invenção da categoria risco e as estratégias de mapeamento em saúde: uma questão para o âmbito dos direitos humanos. In: XIII Congresso Internacional de Direitos Humanos – CIDH, 2016, Campo Grande. Anais do CIDH, 2016. v. XIII. p. 1-16.

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IBIAPINA, E. F. V.; DOURADO, A. G.; BERNARDES, Anita Guazzelli.

A condição dos imigrantes e a universalidade dos direitos humanos: a crise do estado-nação. In: XII Congresso Internacional de Direitos Humanos – CIDH, 2015, Campo Grande. Anais Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2015. v. XII. p. 1854-1864.

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MALLMANN, C. L.; ROCHA, Cristianne Maria Famer.

Práticas (não) hegemônicas em saúde: uma análise da mídia a partir da lente dos estudos culturais. In: 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação (SBECE) / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (SIECE), 2017, Canoas. Anais do 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: ULBRA, 2017. v. 1. p. 1-12.

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MARANHAO, T; MATTOS, I. B.; ROCHA, Cristianne Maria Famer.

Mapas Analíticos em Pesquisa Qualitativa: Estratégia metodológica para formação de profissionais em saúde. In: 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, CIAIQ2017, 2017, Salamanca. Atas CIAQ2017: Investigação Qualitativa em Saúde//Investigación Cualitativa en Salud. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2017. v. 2. p. 1456-1460.

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MENDES, M. F. de M.; ROCHA, Cristianne Maria Famer.

Estratégias Aprisionantes: (Bio) Políticas de Saúde Mental e Avaliação. In: 5º Colóquio Latino-Americano de Biopolítica, 3º Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação e 17º Simpósio Internacional IHU, 2015, São Leopoldo. Anais [recurso eletrônico] do 5º Colóquio Latino-Americano de Biopolítica, 3º Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação e 17º Simpósio Internacional IHU. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. p. 181-191.

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NORONHA, Andreza; HILLESHEIM, Betina.

O manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais (DSM) como dispositivo biopolítico. In: V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica; III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação; XVII Simpósio Internacional do IHU, 2016, São Leopoldo. Saberes e Práticas na Constituição de Sujeitos na Contemporaneidade. São Leopoldo: Casa Leiria, 2016. p. 1251-1259.

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OLIVEIRA, T. G. de; BATTISTELLI, B. M; CRUZ, Lílian Rodrigues da.

A função protetiva das famílias e responsabilização das mulheres-mães: um estudo sobre a matricialidade sociofamiliar na política de assistência social. In: V Simpósio Gênero e Políticas Públicas, 2018, Londrina. Anais do V Simpósio Gênero e Políticas Públicas, 2018. v. 1. p. 1-10.

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PALMIERE, J. A. F.; BERNARDES, Anita Guazzelli; SANTOS, D. E.

Transição de gênero e direito à saúde. In: Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2017, Campo Grande – MS. Anais do XIV Congresso Internacional de Direitos Humanos – Texto Completo Banner. Campo Grande – MS: UCDB/UFMS, 2017. v. 14. p. 1-5. 

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PALMIERE, J. A. F.; NOGUEIRA, J. F. S.; BERNARDES, Anita Guazzelli.

Não lugares e hospitalidade: observações e reflexões das relações sociais do centro antigo de campo grande, em mato grosso do sul, por movimentos culturais e corpos precários. In: VII RAMS: Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul: Diálogos Contemporâneos, 2019, Campo Grande. Anais da VII RAMS: Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul. Campo Grande: UFMS, 2019. p. 119-131.

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ROSA, Rita de Cassia Quadros da.

A valorização da história e cultura africana e afro brasileira por meio do ensino da capoeira na escola. In: V Seminário Institucional do PIBID e III Simpósio Nacional Sobre Docência na Educação Básica, 2015, Lajeado. Ser Professor Desafios e Possibilidades. Lajeado: Editora Univates, 2015. p. 188-182.

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ROSA, Rita de Cassia Quadros da.

‘Valentina, tu tens que compreender que todo mundo é igual’: as normas raciais e de gênero no ambiente escolar. In: SENACORPUS – Corpus Possíveis em um Brasil Profundo, 2018, Rio Grande. Anais SENACORPUS. Campina Grande: Editora Realiza, 2018. v. 1. p. 1-6.

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ROSA, Rita de Cassia Quadros da; NORONHA, Andreza Estevam.

‘Quem toca pandeiro é homem, quem bate boca é mulher’: a capoeira como espaço de produção de sujeitos generificados. In: 13th Women’s World Congress & Seminário Internacional Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. Anais do 13th Women’s World Congress & Seminário Internacional Fazendo Gênero 11: Transformações, Conexões e deslocamentos, 2017.

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SANTOS, D. E.; BERNARDES, Anita Guazzelli; PALMIERE, J. A. F.

Trabalho escravo nas construções civis, políticas públicas e acesso. In: Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2017, Campo Grande – MS. Anais do XIV Congresso Internacional de Direitos Humanos – Texto Completo Banner. Campo Grande – MS: UCDB/UFMS, 2017. v. 14. p. 1-5.

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TOEBE; VOGNACH, A. J.; COUTO, Caroline da Rosa.

A (re)produção da identidade travesti no cinema brasileir. In: VI Jornada de Pesquisa em Psicologia – PSI UNISC: Pesquisa e Tecnologia na Psicologia Atual, 2017, Santa Cruz do Sul. Anais da Jornada de Pesquisa em Psicologia, 2017.

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WEBER, Douglas Luís; DARSIE, Camilo; HILLESHEIM, Betina; NORONHA, Andreza Estevan.

Vidas estranhas: espacialidades que educam/produzem sujeitos migrantes. In: I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios, 2018, Londrina. I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios. Londrina: UEL, 2018. p. 470-481.

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WINTER, Gabrielly da Fontoura; HILLESHEIM, Betina.

Políticas públicas de assistência social: que discursos aparecem no jornal zero hora?. In: 6º Seminário Brasileiro / 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015, Canoas. Educação, Transgressões, Narcisismo. Canoas: Ulbra, 2015. p. 01-11.

Vidas Migrantes e Vulnerabilidades.

LÖBLER, G. N. ; ASSIS, J. C. de; HOLDERBAUN, L. S. ; PEREIRA, L. K. de A. ; HILLESHEIM, B. Vidas Migrantes e Vulnerabilidades. In: II Congresso Internacional dos Mestrados Profissionais em Psicologia: Práticas Profissionais de Cuidado, 2023, Santos. Anais do II Congresso Internacional dos Mestrados Profissionais em Psicologia. Recife: Even3, 2022.

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Vidas estranhas: espacialidades que educam/produzem sujeitos migrantes.

WEBER, D. ; DARSIE, C. ; HILLESHEIM, B. ; NORONHA, A. Vidas estranhas: espacialidades que educam/produzem sujeitos migrantes. In: I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios, 2018, Londrina. I Colóquio Internacional de Pesquisas e Estudos Migratórios. Londrina: UEL, 2018. p. 470-481.

Revistas

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Reflexão e Ação – Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado e Doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC. Qualis/CAPES  A4 e Índice H5 – 7.

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Journal of Epidemiology and Infection Control – The Journal of Epidemiology and Infection Control is the official publication of the Santa Cruz Hospital Epidemiology Center, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brazil and graduate program in Health Promotion Journal – Universidade de Santa Cruz do Sul.

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Journal of Infection Control – The Journal of Infection Control (JIC) is the official journal of the Brazilian Association of Infection Control and Hospital Epidemiology Professionals, publishes studies dealing with all aspects of infection control and hospital epidemiology. The JIC publishes original, peer-reviewed articles, short communication, note and letter.

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Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde – A  Revista Interdisciplinar em Promoção da Saúde/ Interdisciplinary Journal of Health Promotion –  RIPS  é a publicação oficial do Programa de Pós-Graduação em Promoção da  Saúde e do Departamento de Ciências da Saúde da Universidade  de  Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil.

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E-books

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Ensino de Ciências Humanas: reflexões, desafios e práticas pedagógicas – GENGNAGEL, Claudionei L. (Org). Ensino de Ciências Humanas: reflexões, desafios e práticas pedagógicas. Chapecó: Livrologia, 2021.

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Ensino de Ciências Humanas: considerações, críticas e alternativas contemporâneas – GENGNAGEL, Claudinei L. (Org.). Ensino de ciências humanas: considerações, críticas e alternativas contemporâneas: volume II. Chapecó: Livrologia, 2022.

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Educação e Saúde: reflexões e experiências educativas – DARSIE, Camilo; ROCHA, Cristianne M. F.; CARNEIRO, Marcelo; GALVÃO, Maria C. B. (Orgs.). Educação e saúde [recurso eletrônico]: reflexões e experiências educativas. 1. ed. – Santa Cruz do Sul : EDUNISC, 2022.

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Educação e Saúde: experiências de formação e trabalho – DARSIE, Camilo; ROCHA, Cristianne M. F.; CARNEIRO, Marcelo; GALVÃO, Maria C. B. (Orgs.). Educação e saúde [recurso eletrônico]: experiências de formação e trabalho. 1. ed. – Santa Cruz do Sul : EDUNISC, 2022.

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Nos Rastros de Foucault: diálogos contemporâneos – CANNAVÔ, Vinícius B.; PINTO, Tainá S.; ROCHA, Cristianne M. F. (Orgs.). Nos rastros de Foucault: diálogos contemporâneos. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022.

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Educação, migração e diversidade na contemporaneidade – CAVALCANTE, Cláudia V.; LUDOVICO, Daniela C. Z.; NOLETO, Adma P. J.; RIBEIRO, Antonia de P. (Orgs.). Educação, migração e diversidade na contemporaneidade. Título original em português: Juventude e Educação na América Latina. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022.

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Formação em Saúde: olhares sobre práticas educativas – DARSIE, Camilo; HILLESHEIM, Betina; SOMAVILLA, Vera E. da C. (Orgs.). Formação em saúde [livro eletrônico]: olhares sobre práticas educativas. 1ª ed. – Santa Maria, RS: Arco Editores, 2022.

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Interrogações às Políticas Públicas: sobre travessias e tessituras do pesquisar – DA CRUZ, Lilian R.; HILLESHEIM, Betina; EICHERR, Letícia M. (Orgs.). Interrogações às políticas públicas [livro eletrônico]: sobre travessias e tessituras do pesquisar. Florianópolis, SC: ABRAPSO Editora, 2021.

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Fotos, Prosa e Verso: artefatos de cura e educação – DIESEL, Giana; de SOUZA, Camilo Darsie; STEINDORFF, Gabriel. Fotos, prosa e verso: artefatos de cura e educação [livro eletrônico]. Santa Cruz do Sul, RS: Lupagraf, 2023.

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Boas-vindas! Referências para o acolhimento de pessoas migrantes na educação básica – SILVA, R. M. D. DA; POLTOZI, N. M. ; TORRES, A. C. Boas-vindas! Referências para o acolhimento de pessoas migrantes na Educação Básica. 1. ed. São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2023.

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Migração e Direitos Humanos – MIGRAÇÃO e Direitos Humanos. São Paulo: Conectas, 2023.

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XII Seminário de Psicologia e Políticas Públicas: interface entre Psicologia e população em situação de refúgio, migração e apatridia – BRASIL. Conselho Federal de Psicologia. Conselhos Regionais de Psicologia. Centro de Referência
Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. XII Seminário de Psicologia e políticas públicas : interface entre psicologia e populações em situação de refúgio, migração e apatridia. 1. ed. Brasília, DF : Conselho Federal de Psicologia, 2024.

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Atlas Temático: observatório da emigração brasileira – comunidade dos países de língua portuguesa – CPLP – Volume 1 – BAENINGER, Rosana; DEMÉTRIO, Natália; DOMENICONI, Joice; MALHEIROS, Jorge; BARROS, Victor; FERNANDES, Duval; OLTRAMARI, Andrea; MAGALHÃES, Luís F. A. (Orgs.). Atlas Temático do Observatório da Emigração Brasileira: Migrações Internacionais dos Países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – CPLP no Brasil.  – Campinas, SP: Núcleo de Estudos de População “Elza Berquó” – Nepo/Unicamp, v. 1, 2024.

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Atlas Temático: observatório da emigração brasileira – principais países de destino – CPLP – Volume 2 – BAENINGER, Rosana; DEMÉTRIO, Natália; BARROS, Victor; FERNANDES, Duval; OLTRAMARI, Andrea; MALHEIROS, Jorge; DOMENICONI, Jóice; MAGALHÃES, Luís F. (Coords). Atlas Temático do Observatório das Migrações em São Paulo/ Observatório da Emigração Brasileira Principais Países de Destino.  – Campinas, SP: Núcleo de Estudos de População “Elza Berquó”– Nepo/Unicamp, v. 2, 2024.

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Desigualdades: uma reflexão necessária em sala de aula – SILVA, Mozart Linhares da.; SCOTTA, Larissa (Org.). Desigualdades: uma  reflexão necessária em sala de aula. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2025. 292 p.